3月5日上午，由党委学生工作部组织的2026年第一期辅导员业务分享沙龙在综合楼1401会议室举行。本次活动以“情绪与沟通的艺术表达”为主题，特邀心理健康教育中心主任韩志来、教师李雪滢担任主讲，全体一线带班辅导员参加活动，梧桐湖校区辅导员通过线上方式同步参与。活动通过沉浸式艺术体验，引导辅导员在忙碌的工作中关照自我情绪、凝聚团队力量，探索情绪管理与有效沟通的新路径。
活动伊始，韩主任以轻松有趣的热身游戏拉开沙龙序幕。辅导员们在欢声笑语中打破学院与校区界限，迅速融入现场氛围。简单而富有节奏感的互动，不仅缓解了日常工作的紧张情绪，也为后续环节营造了开放、信任的交流场域。线上参与的梧桐湖校区辅导员由李雪滢老师同步组织互动，同样展现了队伍的凝聚力与向心力。
在第二个环节中，两位老师带领辅导员们进行了一场“情绪涂鸦”体验。引导大家放下语言表达的限制，用画笔将内心的情绪转化为线条与色彩。“当我们把说不出的焦虑变成线条，它就离开了我们的身体，可以被我们观察、甚至扔掉。”在老师的引导下，辅导员们沉浸于创作之中，有人用凌乱的线条表达压力，有人用温暖的色调传递希望，有人用浓重的色块宣泄情绪。一幅幅抽象画作，成为内心世界的投射，也是一次深度的自我对话。这一环节不仅让参与者体验到了“情绪外化”的心理疗愈力量，也为大家今后引导学生处理情绪问题提供了新的思路与方法。正如韩主任所言：“只有先关照好自己的情绪，才能更好地陪伴学生成长。”
第叁环节将活动推向深入。现场辅导员以小组为单位，共同创作一幅“海洋世界”主题画作。没有预设分工，没有统一指令，大家自由选择角色与位置——有的画大鱼，有的画小鱼；有的居于画纸中央，有的点缀在角落；有的侧身游动，有的重迭交错。随着画面逐渐丰富，一个充满生机与张力的“海洋生态系统”跃然纸上。这一环节生动呈现了团队协作中的角色定位、边界协商与相互成就，辅导员们在共创中感受到集体的智慧与温度，也进一步理解了有效沟通在团队建设中的重要意义。
活动尾声，韩主任对本次活动进行总结。他指出，两幅画作——一幅是内心的情绪线条，一幅是团队共创的海洋——分别指向辅导员工作中不可或缺的两个维度：自我关照与团队支持。它们提醒大家，工作时别忘了关照自己，困境时别忘了身边还有同伴。他鼓励辅导员们在繁忙的一线工作中，既要学会管理情绪、呵护内心，也要主动链接同伴、共建支持系统，以更好的状态投入立德树人工作。
与会辅导员纷纷表示，本次沙龙形式新颖、内涵丰富，紧扣“情绪与沟通的艺术表达”主题，在艺术表达中收获了情绪释放，在团队共创中感受到了归属与力量。
本期辅导员业务分享沙龙是党委学生工作部2026年队伍建设系列活动之一，旨在通过多元化形式赋能辅导员成长，构建有温度、有深度、有力量的育人共同体。未来，将继续围绕辅导员实际需求，推出更多贴近一线、富有实效的培训与交流活动，助力辅导员在育人之路上行稳致远。
