2026年1月19日上午，“艺” 空间设计工作室指导教师付知、刘瑶、严黎、孙朝旭一行，赴霍普建筑设计有限公司开展走访调研。工作室以“聚焦学生专业能力进阶，搭建校企共育桥梁”为核心目标，与霍普建筑设计董总开展深度对话，围绕行业转型期人才需求、教学实践优化、校企协同育人路径等关键议题深入交流，为工作室人才培养体系升级注入行业前沿动能。
“艺”空间设计工作室始终紧盯行业发展动态，此次走访正是工作室响应行业转型、精准对接公司需求的重要举措。交流中，霍普建筑董总结合实战案例解析行业转型逻辑，头部公司凭借高水准设计实力与综合服务能力实现稳健发展，行业正从规模扩张向质量提升转型，综合化、创意化、多元化成为核心发展方向。董总特别提到，当前设计服务已延伸至项目全生命周期，从前期策划到后期运营的全链条参与，对设计师的跨界整合能力提出了更高要求，这与工作室“培养复合型设计人才”的育人理念高度契合。
AI技术对设计行业的重塑成为本次交流焦点。公司导师分享了 AI 在方案生成、流程优化中的应用经验，强调AI是高效工具，而设计师的创意构想、人文思考与设计伦理判断力是不可替代的核心竞争力。工作室教师回应，目前已在教学中融入AI设计工具实训，如何平衡技术应用与创意培养仍是重点课题。双方一致认为，未来将强化 “人机协同”指导，公司导师通过线上讲座、案例分享传递行业最新AI应用技巧，工作室教师侧重夯实学生创意基础与人文素养，形成双向培养合力。
针对学生专业能力培养方向，校企导师围绕行业边界拓展展开探讨。公司导师表示，目前虚拟空间、沉浸式场景、适老化改造等细分领域需求涌现，具备跨界视野、沟通协调、项目落地能力的毕业生更受青睐。工作室教师介绍，目前已开设多个专项设计工作坊，但在对接行业真实项目、提升学生实战经验方面仍有提升空间。对此，双方达成初步共识：公司将为工作室提供真实项目案例资源，公司导师参与工作室项目评审与指导，助力学生提前适配职场需求。
此次走访让工作室精准把握了行业转型期人才需求导向，搭建了校企导师常态化交流桥梁。未来，“艺”空间设计工作室将吸纳公司先进经验与资源，推动教学与行业需求同频共振，通过校企深度协作，强化学生专业核心能力与实战竞争力，为设计行业培养更多复合型人才，助力学生实现高质量就业。
